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Madrid Norte

UGT Madrid: «El acuerdo del PP con VOX en materia educativa incide en la privatización de la enseñanza»

Escrito hace

5 meses

el

  • UGT Madrid ha lamentado que el acuerdo del PP con Vox para los presupuestos regionales en 2022 incluya «ampliar el número de  cheques escolares para escolarización en enseñanzas no obligatorias en centros privados».

  • El sindicato señala que esto es «una ampliación de la privatización de la Educación madrileña» . Considera que es «una forma de financiar indirectamente a las empresas privadas» en vez de priorizar los recursos en la educación pública.

Nota de prensa UGT Madrid .- El acuerdo en materia educativa a que ha llegado el Gobierno Regional con VOX para la aprobación de los presupuestos regionales de 2022, que prevé ampliar el número de cheques escolares para escolarización en enseñanzas no obligatorias en centros privados es, a juicio de UGT, una ampliación de la privatización de la educación madrileña y no beneficia a las familias, ni a los docentes, ni al alumnado.

Es un engaño pensar que estas “ayudas a las familias” son tal cosa, se trata de una financiación indirecta a las empresas privadas de enseñanza. Porque en Madrid no existen centros privados, como tal, ya que todos están financiados, directa o indirectamente, con fondos públicos. 

Pero para que muchas familias opten por estos centros hay que ayudarles un poco: primero, mediante la ausencia de centros y plazas públicas que permitan elegir esta opción, si no existen no se pueden pedir, y en segundo lugar mediante el aporte presupuestario, directo o indirecto, del Gobierno Regional. Ello no significa que las familias no costeen dichas plazas, deben hacerlo, puesto que la “ayuda” no cubre la totalidad del coste de la misma. Y ello sin contar con las numerosas aportaciones “voluntarias”, otro eufemismo, en materia de extraescolares, complementarias, material didáctico, uniformes, transporte o comedor escolar, partidas de las que, por supuesto, también sacan un beneficio. 

A juicio de UGT Servicios Públicos Madrid es una vergüenza que la Comunidad Autónoma con mayor PIB del Estado, sea la que mayor porcentaje de escuela privada tenga y donde las familias realizan un mayor gasto en educación, casi duplicando la media del resto de España. Y ello no redunda, ni lo va a hacer, en mejoras salariales y laborales para el profesorado, puesto que son precisamente los docentes de estos centros privados, que se van a beneficiar de estos cheques, los que más precarizado tienen el empleo, porque de aquí también sacan beneficios. 

En Madrid, la educación ya es privada, en gran medida, en estas etapas no obligatorias, que se van a beneficiar de los cheques escolares: solo el 13% de las Escuelas Infantiles y Casas de Niños son de titularidad y gestión pública y los centros privados de Formación Profesional se están vendiendo a fondos buitre extranjeros, lo que evidencia el interés que los mismos tienen como negocio, aumentando en 84 centros en los últimos ocho años, mientras los centros públicos disminuían en 25, entre los que imparten Grado Medio y Grado Superior. 

Por tanto, no nos engañemos, un gobierno que entiende la educación como un negocio no está trabajando por la mejora de la vida de sus ciudadanos, lo hace por la mejora de beneficios de los empresarios de la enseñanza. Los cheques los pagamos todos y todas los madrileños. 

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Madrid Norte

Colapso en centros de salud y hospitales de Madrid por la caída del sistema informático

Escrito hace

2 días

el

17/05/2022
Estetoscopio

  • La caída del Sistema Informático del Servicio Madrileño de Salud (SERMAS) ha afectado a la Receta Electrónica y por lo tanto a centros de salud, farmacias y consultas.

  • El portavoz socialista en la Asamblea de Madrid, Juan Lobato ha reclamado a la comunidad de Madrid que solucione esta situación. Y ha dicho que está generando «una situación de colapso y de caos» en la Sanidad Pública.

  • Además, Plataformas de apoyo a la Sanidad Pública proponen a los ciudadanos que se vean afectados que presenten reclamaciones.

  • Desde la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid apuntan a un «fallo eléctrico» como responsable del colapso. Fuentes de dicha área aseguraban a las doce del mediodía que se está recuperando el sistema.

La caída del Sistema Informático del Servicio Madrileño de Salud (SERMAS) ha afectado al servicio a los ciudadanos en hospitales y centros de salud en los últimos días. La situación se produce desde el pasado fin de semana con «problemas intermitentes» en dicho sistema informático.

Sin embargo se ha agravado hoy por la mañana al caer el HCIS, el sistema de historiales clínicos. La consejería de Sanidad ha asegurado bien entrada la mañana que «está solucionado», y que se han ido restableciendo algunos servicios.

Consecuencias de la caída del sistema

Las consecuencias de la caída del sistema informático del SERMAS se han notado en diferentes áreas, según afirman sanitarios. Desde no poder consultar el historial médico del paciente cuando llega a consulta, a tener que hacer las recetas a mano como antes. Tampoco se ha podido solicitar analíticas, ni radiografías, ni tramitar una baja.  Así lo han señalado médicos a las puertas de centros de salud y Hospitales.

Mientras tanto, el portavoz socialista en la Asamblea de Madrid, Juan Lobato ha reclamado a la comunidad de Madrid que solucione esta situación. Y ha dicho que está generando «una situación de colapso y de caos» en la Sanidad Pública.

Además, Plataformas de apoyo a la Sanidad Pública proponen a los ciudadanos que se vean afectados que presenten reclamaciones.

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Madrid Norte

La Universidad Autónoma de Madrid, primera en recibir el Sello CertificaPLUS de voluntariado

Escrito hace

2 días

el

17/05/2022
El campus de la Universidad Autónoma de Madrid, vacío por la suspensión de la docencia presencial

  • Otorgado por la Plataforma del Voluntariado de España

  • Premia el Programa de Acción Formativa en Voluntariado Universitario y la labor de la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación de la UAM

  • «Permite certificar a los estudiantes en actividades de compromiso social, algo que les sirve en su curriculum», explica la directora de la Oficina

La UAM ha sido la primera universidad en recibir el Sello CertificaPLUS otorgado por la Plataforma del Voluntariado de España, premiando con ello no solo la calidad de la formación que reciben los y las estudiantes que participan en el Programa de Acción Formativa en Voluntariado Universitario, sino también la sólida labor realizada por la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación de la UAM a lo largo de más de 20 años. «La Universidad Autónoma de Madrid ha sido pionera. Es una de las más antiguas en la promoción del voluntariado», destaca Silvia Arias, directora de la Oficina de Acción Solidaria y Cooperación de la UAM.

Esta oficina engloba toda una serie de programas de voluntariado como son:

  • Voluntariado universitario en la Universidad Autónoma de Madrid. La UAM coordina, además, a el Programa de Voluntariado Internacional de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid.
  • Programa de Prácticas en cooperación al desarrollo, en colaboración con ONGD. En ellos participan estudiantes de todas las disciplinas (Psicología, Derecho, Económicas…)
  • Programa UAM Refugio, para acoger a estudiantes con estatuto de refugiado. Las ayudas se han visto ampliadas para que no cubran solo la matrícula, sino también apoyo para financiar gastos de alimentación, clases de español, fotocopias, expedición de títulos, asistencia psicológica, mentorías, etc.
  • Proyectos en los campos de refugiados saharauis, en colaboración con ACNUR.
  • Apoyo a estudiantes con algún tipo de discapacidad. En estos momentos son casi 500 los y las estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales matriculados en la UAM.

El compromiso social, un valor al alza

La directora de la Oficina ha resaltado que este sello, «permitirá a los estudiantes que se les certifiquen en algo que les sirva para su curriculum, actividades en el marco del compromiso social», explica Arias. Un valor cada vez más tenido en cuenta en los procesos selectivos de las empresas, como viene pasando a nivel internacional, «hace tiempo que en los países anglosajones, las empresas preguntan: ¿has colaborado como voluntario en algún proyecto?. Es importante ir más allá de la formación académica, y que esta se produzca en un marco de valores».

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