Vox Alcobendas acusa de adoctrinamiento a los cursos de prevención contra la violencia de género en los institutos de la ciudad
Vox Alcobendas llevó al último pleno una moción en la que pedía que se informe “con exactitud y rigor” del contenido de las charlas sobre sexualidad y que el Gobierno municipal “ponga fin a estos cursos sin autorización de los padres”. También reclama que se identifique a quienes imparten estos cursos y cuál es su formación.
Los grupos de PSOE, Ciudadanos y Podemos votaron en contra de la moción que sí ha sido apoyada por el PP y Vox. EL concejal no adscrito se ha abstenido.
La celebración del 25 Día Internacional por la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, protagonizó el pleno de noviembre del Ayuntamiento de Alcobendas, recordando que 2021 ha dejado 37 mujeres asesinadas, más de 1000 desde 2003.
Vox fue el único partido que no apoyó el acto declarativo del Ayuntamiento en este día, según explica su portavoz, Fernando Montenegro: "Porque se hace para mayor gloria de la ideología de género. Se olvidan de otros tipos de violencia contra la mujer", como ejemplos, Montenegro cita situaciones como el daño de una mujer a otra, en una relación homosexual, la ablación genital femenina o la desigualdad de la mujer frente al hombre en algunas culturas.
Montenegro añade que las actuales acciones frente a la Violencia contra las Mujeres criminalizan al hombre, "son injustas y no funcionan", por lo que proponen medidas alternativas en prevención e incrementar las penas a los maltratadores.
Contra los cursos sobre sexualidad en los institutos
Vox Alcobendas presentó en el último pleno del 25 de noviembre una moción contra los cursos de sexualidad que se imparten en institutos de la ciudad. Estos cursos los oferta el Ayuntamiento desde la `Guía de actividades y programas municipales para colegios e institutos en horario escolar’ a los institutos, siendo los propios centros quienes los solicitan e incluyen en su programación general, tal y como destacan desde el consistorio.
La moción pedía "para aclarar el alcance, autorización, contenido y posible continuidad de charlas o cursos sobre “violencia de género y masculinidad tóxica” entre otros temas similares, que se han impartido en I.E.S. de Alcobendas, así como exigir la comunicación previa a los padres de los alumnos".
Defienden que esta propuesta llega después de que hayan recibido "la preocupación y las quejas de un grupo de familias de Alcobendas, padres de jóvenes de los Institutos I.E.S Severo Ochoa y también de I.E.S. Aldebarán, sobre charlas o cursos que se están impartiendo bajo el título de “Ideología de Género” en dichos Institutos".
Apoyan su moción en que "El contenido de estas charlas incluye conceptos como “la mayor agresividad del hombre” o “la masculinidad tóxica”, cuestiones evidentemente adoctrinadoras de la ideología de género, ideología que cada vez es menos generalizada si es que alguna vez lo fue y que entendemos, por su carácter sectario, que debería ser una decisión libre de los padres el que sus hijos asistieran a estas sesiones".
Más allá de estas acusaciones, denuncian que "No sólo no se produce ninguna solicitud de permiso paterno sino que, a los menores que asisten, si disienten de los contenidos, se les insulta, por parte de las personas que imparten dichos cursos, de “maltratadores en potencia” y otras descalificaciones que no son propias de ser escuchadas en un Centro de Enseñanza".
Entre las peticiones de la moción señalan que "Se nos informe con exactitud y rigor del contenido de estas charlas o cursos, de las cuestiones que se trasladan a los menores de edad, quiénes son y qué titulación tienen las personas que los imparten, (esto es fundamental y una petición expresa de los padres) y el alcance y frecuencia con que han sido y van a ser impartidos."
La concejala de Educación, Ana Sotos (PSOE), afirmó en su intervención que con esta moción de Vox “intentan ensuciar la lucha contra la violencia de género, poniendo en duda las intenciones de este Ayuntamiento, el trabajo de los profesionales que imparten estos cursos y presionando a los centros escolares, entrometiéndose en su autonomía pedagógica”.
