Adicción al porno de menores: cómo detectarlo

Según un estudio de Save the children, 7 de cada 10 adolescentes consumen pornografía de forma regular en España.

Alejandro Villena, psicólogo y sexólogo ofrece una charla en el Centro San Camilo de Tres Cantos para tratar el tema del acceso a la pornografía a edades

Esto no va de censurar la libertad sexual de las personas, sino que va de proteger la infancia en una situación de vulnerabilidad ante este contenido

Además, el acceso temprano a este tipo de contenido tiene graves consecuencias entre los y las menores como pueden ser la distorsión de la percepción de la sexualidad, desarrollo de comportamientos sexuales inapropiados, normalización de la violencia contra las mujeres…

Hoy queremos tratar este asunto con el psicólogo y sexólogo, Alejandro Villena, que además protagoniza este jueves 1 de febrero un seminario sobre el tema en el centro San Camilo de Tres Cantos.

Alejandro Villena tiene además un libro titulado "Por qué no?" Que alerta del consumo de la pornografía entre los menores de edad, algo que percibimos cada vez más en la actualidad.

En la charla vas a tratar vario asuntos. Uno de ellos el impacto de la pornografía en las relaciones personales y sexuales. Alejandro tratará el tema de una forma rompedora, hablando de posibles beneficios de la pornografía aunque desde la perspectiva de la protección del menor.

En los últimos 20 años hemos visto como las nuevas tecnologías fomentan un acercamiento más temprano al contenido sexual y para adultos. Actualmente, el primer contacto con el porno en España está entre los 9 y 11 años, un dato que preocupa a los expertos, padres y docentes.

"Esto no va de censurar la libertad sexual de las personas, sino que va de proteger la infancia en una situación de vulnerabilidad ante este contenido para el que no están preparados y que puede tener un impacto muy negativo desde el punto de vista de la salud sexual y desde la salud psicológica". Comenta el sexólogo.

¿Qué impacto tiene el consumo de pornografía a edades tempranas sobre el aprendizaje acerca de la sexualidad?

Alejandro apunta que una investigación indica que se pueden generar mayores estereotipos de género, una visión más agresiva de la sexualidad, normalizar y erotizar prácticas que puedan ser denigrantes y humillantes. Principalmente del hombre hacia la mujer.

"Sabemos que puede generar ciertas expectativas irreales del sexo, por tanto, esto puede llevar a la frustración cuando no se consigue imitar las escenas que practican los actores y actrices porno". Añade Villena. "De alguna manera reciben un mensaje de que la sexualidad no tiene que ver con el cariño, la empatía, lo afectivo, la sensibilidad, sino que perciben el sexo como un producto en lugar de una experiencia"compartida.

¿Cuál es el coste social y psicológico en la infancia y adolescencia?

"Sabemos que la pornografía puede dañar la la empatía y las neuronas espejo a nivel neurobiológico, la capacidad de control a nivel intelectual, puede disminuir el rendimiento académico entre otras funciones. Por tanto, el impacto a nivel social, educativo, personal, incluso lógico es realmente dañino y grave y así lo demuestra la ciencia".

¿Cómo se puede identificar la adicción a la pornografía?

Se suele decir que la persona que tiene un problema con la pornografía ya no busca el placer, sino que más bien busca aliviar un malestar.

"No tiene que ver tanto con el cuánto, sino con el cómo y la manera en la que se utiliza. Cuando utilizo la pornografía para regularme, para calmarme, para gestionar los enfados, como venganza, de forma disfuncional, eso serían unos indicadores".

"Otros indicadores tienen que ver con la falta de control. En lugar de tener sexo con mi pareja, tengo más ganas de ver porno, es que me cuesta eyacular porque no consigo disfrutar de la relación sexual, la pornografía es que me está quitando horas de mi tiempo, es que me impide terminar trabajo"

¿Qué consejos podemos dar a progenitores o profesores para tratarlo en las aulas o en casa?

Al comenzar esta conversación debes ir a un espacio donde el menor se sienta seguro, como su habitación. Pregúntale si en algún momento se ha encontrado con uno de estos videos en internet. Intenta que no se sienta presionado y que te cuente solo hasta donde se sienta cómodo.
"Explícale que no es malo haberlo visto, ya que no se debe sentirse culpable por ello, pero que eso es ficción y que no es un contenido adecuado para su edad. Transmitir mensaje sobre importancia de respetar su propio cuerpo y el de la otra persona a la hora de realizar estas prácticas. No le prohíbas verlo, puesto que puede aumentar su curiosidad. Supervisa su acceso a aplicaciones con el móvil y revisa el contenido que consume. Habla de la necesidad de un consentimiento previo a cualquier acto y que él mismo se dé cuenta de que utilizar la pornografía no le va a servir de nada de cara a iniciarse en el mundo del sexo, sino que  debe conocerse a sí mismo primero".

Una charla sobre prevenir abusos a personas vulnerables

El Centro San Camilo de Tres Cantos inicia esta semana un ciclo de seminarios gratuitos sobre el sexo y sus víctimas con el objetivo de informar, sensibilizar y prevenir abusos a personas vulnerables
Se titula “Invisibles” y este jueves 1 de febrero, tratará en torno a “Pornografía y violencia en el cine”. Alejandro Villena, autor del libro ¿Por qué no? explicará el impacto del porno en las relaciones personales y sexuales, además de sus costes sociales y psicológicos especialmente en la infancia y la adolescencia, donde se han incrementado vertiginosamente su consumo y adicción.

El siguiente encuentro será el jueves 14 de marzo, de 17:00 a 19:00 horas, y girará alrededor de la violencia y violación de los derechos humanos que suponen la “Prostitución y trata humana”. Una sesión protagonizada por las Hermanas Oblatas que acompañan a las mujeres en situación de prostitución y víctimas de trata sexual, comprometidas con la construcción de espacios de humanización en situaciones de exclusión social.
Por último, el jueves 18 de abril, de 17:00 a 19:00 horas, se ha programado el seminario  “Sexualidad y discapacidad” que abordará sexualidades diversas y la educación afectivo-sexual en personas con diversidad funcional de la mano de la psicóloga, maestra de educación infantil, ética y sexualidad, María Ángeles Burgos Pulido.