Semanas de confinamiento en una situación en la que los ciudadanos no nos habíamos visto antes han podido provocar secuelas psicológicas. Entre ellas, estrés postraumático (en forma de insomnio, miedo, angustia, entre otros), ansiedad, manías, o incluso depresión.

Hoy hemos hablado sobre este tema con la psicóloga Amelia Zamora, del Servicio de Apoyo a los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Tres Cantos. En primer lugar ha aclarado que la aparición de secuelas psicológicas depende de las circunstancias en la que se ha desarrollado el encierro en casa.

“No es lo mismo una familia que vive en un espacio reducido, a otra en la que cada miembro ha podido tener su propio espacio”, ha señalado Zamora.

La experta también ha explicado que las secuelas psicológicas vienen generadas por la incertidumbre que genera el confinamiento. También por el hecho de recibir un aluvión de informaciones, a veces contradictorias, sobre el virus.,

Por otro lado, destacar otro efecto del confinamiento generado por la pandemia, que también ha podido provocar problemas entre los miembros de la pareja.

Las Aulas Mixtas en el colegio (con alumnos de diferentes edades y cursos en una misma clase) han pasado a primer plano en esta Vuelta al Cole en Madrid ya que es el recurso al que están recurriendo centros escolares para cumplir con la ratio exigida por la Comunidad de Madrid para conseguir el distanciamiento social. También han generado polémica entre los progenitores, como las quejas de los padres y madres de alumnos del colegio Antonio Machado de Colmenar Viejo.

Hoy en el espacio Psicología en la Onda, la psicóloga del servicio de apoyo a los Servicios Sociales del Ayuntamiento tricantino, Amelia Zamora, ha analizado si son positivos o no para el aprendizaje de los alumnos.

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