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El evento “Cultube 2.0 | La Venganza” reunirá en La Casa Encendida a creadores culturales de YouTube con millones de seguidores

 

El evento está organizado por el Instituto de Física Teórica de Madrid y el canal de YouTube Quantum Fracture. El evento “Cultube 2.0 | La Venganza” tendrá lugar el 11 de Octubre de 2019, desde las 18h hasta aproximadamente las 21h, en el patio principal de La Casa Encendida.

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La comunicación y divulgación científica y cultural en redes sociales está adquiriendo un carácter cada vez más importante. En estas nuevas plataformas destaca la existencia de una amplia comunidad de creadores en YouTube en español, que realizan una importante labor de divulgación con millones de seguidores tanto en España como en Latinoamérica, y con un alto impacto en un público especialmente joven.

Tras el éxito de la primera edición de “Cultube” en 2018, el evento “Cultube 2.0 | La Venganza”, reunirá un elenco de estos reconocidos creadores en diversas áreas de
creación y divulgación audiovisual para impartir charlas compartiendo sus experiencias en esta plataforma. Los temas abarcan, entre otros, la comunicación y divulgación científica en diversas disciplinas, el análisis y crítica de música, películas y series de televisión y videojuegos, la Historia, y temas de interés social actual, como la salud, la Biomedicina y la Inteligencia Artificial. El evento se abrirá con una bienvenida por parte del Ministro en funciones de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque.

Los organizadores del evento son el Instituto de Física Teórica UAM-CSIC, el canal YouTube de divulgación científica Quantum Fracture, y La Casa Encendida, con la colaboración de YouTube.

Las charlas se podrán seguir en streaming en directo en el canal YouTube del IFT en este link

Más información: 

Web del evento

Web de Cultube 2018

Vídeo de Cultube 2018

Sobre el IFT UAM-CSIC

El Instituto de Física Teórica (IFT) UAM-CSIC fue creado oficialmente en 2003 como un centro mixto perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y a la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Es el único centro español dedicado íntegramente a la investigación en Física Teórica. En el IFT se trabaja en la frontera de la Física de Partículas Elementales, Astropartículas y Cosmología, con el objetivo es entender las claves fundamentales de la Naturaleza y del Universo. Sus investigadores lideran numerosos proyectos de investigación en el ámbito tanto nacional como internacional. El IFT forma parte de la línea estratégica `Física Teórica y Matemáticas´ del Campus de Excelencia Internacional (CEI) UAM+CSIC establecido en 2009. Desde 2012, está acreditado como Centro de Excelencia Severo Ochoa. Además de la actividad puramente científica, en el IFT se realiza una intensa tarea de formación de jóvenes investigadores y profesionales a través del programa de postgrado en Física Teórica con Mención de Excelencia del CEI y del Ministerio de Educación. También se lleva a cabo una importante labor transferencia de conocimiento a la sociedad a través de diversos programas de divulgación, entre los que destaca su canal de YouTube, que supera los 480.000 suscriptores.

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UAM: La colonización humana ha influido enormemente en la vegetación de las islas

François Congosto

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La colonización humana ha influido enormemente en la vegetación de las islas

  • Una investigación internacional, en la que ha participado la UAM, señala que la colonización humana ha influido enormemente en los ecosistemas de las islas colonizadas.

  • Dicho estudio ha analizado el polen fosilizado en 27 islas oceánicas de todo el planeta. Y la conclusión es que la aparición de humanos multiplicó por once la tasa de cambio en la diversidad de las plantas.

¿Hasta qué punto la actividad humana afecta a la diversidad de plantas en los ecosistemas? Un estudio en el que participa la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) señala que la “colonización humana ha incluido enormemente en la vegetación de las islas”.

Así lo señala Ana Margarida Coelho dos Santos, profesora del Departamento de Ecología de la UAM, y participantes en dicho estudio publicado en la revista Science.

De las 27 islas estudiadas, en 24 de ellas se vió que la llegada humana multiplicó, en promedio, once veces la tasa de cambio en la diversidad de plantas a lo largo del tiempo.

Según señala Coelho dos Santos,” los cambios más rápidos ocurrieron en islas en que los humanos se asentaron más recientemente”. Es el caso de las Galápagos, habitadas por primera vez en el siglo XVI. Sin embargo, las islas a las que llegaron los humanos hace más de 1.500 años, como Fiji y Nueva Caledonia, experimentaron un ritmo de cambio más lento.

“Con este estudio hemos confirmado que las actividades humanas dejan una huella significativa en la naturaleza desde tiempos remotos”, destaca Ana Margarida Coelho dos Santos.

¿En qué ha consistido el estudio?

El equipo internacional ha estudiado el polen fósil de los últimos 5.000 años a partir de sedimentos extraídos en 27 islas. Estas fueron seleccionadas porque no habían estado nunca antes conectadas al continente y también habían sido colonizadas por el hombre a lo largo de los citados 5.000 años. Los resultados permiten describir cómo ha cambiado la composición de la vegetación de cada isla a lo largo del tiempo.

¿Por qué el muestreo en islas y no en el continente?

Según explica la investigadora de la UAM, las islas proporcionan el entorno ideal para medir el impacto humano, ya que la mayoría fueron colonizadas en los últimos 3.000 años, cuando los climas eran similares a las condiciones actuales.

La investigadora señala que “saber cuándo llegaron los colonos a una isla significa que los científicos pueden estudiar cómo cambió la composición de su ecosistema en los años anteriores y posteriores a la colonización humana”.

Como conclusión, la coautora señala que “las islas son territorios que han sufrido y están sufriendo en la actualidad cambios dramáticos causados por el impacto de los seres humanos”. Añade que “esperar que los ecosistemas vuelvan a sus condiciones previas a la llegada de los seres humanos es poco realista”, aunque “estos hallazgos pueden ayudar a diseñar programas de restauración más efectivos. Y proporcionar una mayor comprensión de la capacidad de respuesta de la biodiversidad de las islas a los cambios”.

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La UAM presenta su programa de Cursos de Verano 2021, que serán presenciales y online

Nota de Prensa

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Los Cursos de Verano 2021 de la UAM comienzan el 23 de junio

  • Los Cursos de Verano 2021 de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) abordan temáticas diversas. Desde la inteligencia artificial y el aprendizaje automático a la biopsia líquida y la diversión en la España del Siglo de Oro. Los cursos tocarán cuestiones relacionadas con la divulgación científica, historia, filosofía, economía y Derecho.

  • El programa incluye una decena de títulos que cuentan con reconocimiento por créditos ECTS y ofrecen becas para el estudiantado universitario no asalariado y licenciados/-as, graduados/-as sin empleo.

Nota de prensa UAM.- La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ha presentado su programa de Cursos de Verano 2021, que se desarrollarán durante los meses de junio, julio y septiembre. Esta edición incluye tanto cursos presenciales como online, que puedes consultar en este enlace. La programación incluye una decena de cursos de temática diversa, desde la Inteligencia Artificial y el aprendizaje automático a la biopsia líquida, pasando por la divulgación científica, historia, economía y derecho.

“Los Cursos de Verano se conciben como complemento a la actividad docente curricular y como forma de presencia y participación de la universidad en los debates de interés cultural, científico y social. Estos programas persiguen la alta divulgación de conocimientos intelectuales de naturaleza científica, tecnológica y humanista en un marco interdisciplinario y con atención a las aplicaciones prácticas”, explican desde la Oficina de Actividades de la UAM.

Los Cursos de Verano de la UAM comienzan el 23 de junio

La programación comienza el 23 de junio, con tres cursos que versarán sobre las Aplicaciones, impacto y realidad de soluciones de Inteligencia Artificial en los ámbitos financiero, legal y político; Biopsia líquida y cáncer y El mercado único en la Unión Europea: el derecho y la justicia más allá de las fronteras nacionales.

También en junio arranca ¿Y ahora qué? Reescribir el pasado e imaginar los futuros para pensar (y actuar) hoy (30 de junio, 1 y 2 de julio). Durante el mes de julio tendrán lugar los cursos Planificación fiscal y abuso: ¿pagan las multinacionales los impuestos que “deben”? (1 y 2 de julio); Fiesta, ocio y diversión en la España del Siglo de Oro (5, 6 y 7 de julio); Máquinas pensantes: inteligencia artificial y aprendizaje automático (6, 7 y 8 de julio); Divulgando en 2021: nuevas tendencias en comunicación y gestión de la ciencia (6, 7 y 8 de julio) y el XLIII Curso de Verano Ciencias de la Tierra: degradación y recuperación de suelos (6, 7, 8 de julio).

Del 2 al 4 de septiembre se impartirá el curso Ummas glocales: la creación de contenidos y nuevos medios en la esfera araboislámica, con el que finaliza esta edición de los Cursos de Verano de la UAM. Los interesados podrán matricularse hasta siete días antes del comienzo del curso o hasta completar las plazas. Todos los cursos tienen reconocimiento por créditos ECTS y cuentan con becas para el estudiantado universitario no asalariado y licenciados/-as, graduados/-as sin empleo.

Una de las sedes de los cursos, la Residencia La Cristalera de Miraflores de la Sierra

Los Cursos de Verano de la UAM se desarrollan en varias localizaciones. En el Campus de Cantoblanco; en la Residencia La Cristalera, en Miraflores de la Sierra; en Alcázar de San Juan y en la Casa Árabe en Madrid.

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