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Educación

La UAM inicia un Café Científico con charlas online y en francés

François Congosto

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  • La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) comienza el jueves 29 de octubre un Café Científico con charlas online dirigidas a estudiantes francófonos.
  • El descubrimiento del Bosón de Higgs, la obra de escritoras francófonas, y los preludios para piano de Debussy protagonizan las tres primeras conferencias.
  • Debido a las medidas de seguridad sanitaria ante la pandemia de la covid19, las conferencias serán en formato online por el momento.
  • La actividad está organizada por el Vicerrectorado de Internacionalización de la UAM con el apoyo de la Agencia Universitaria de la Francofonía.

La UAM vuelve a recurrir a ideas novedosas para trasladar conocimientos a la comunidad educativa. El 20 de octubre tuvo lugar una nueva sesión de los Cafés UAM de la Innovación. Y ahora pone en marcha los Cafés Científicos y culturales. En ambos casos se busca trasladar conocimientos de una manera distendida.

La vicerrectora de Internacionalización de la UAM, Carmela Calés, ha aclarado que estos Cafés Científicos llevan varios años haciéndose en español en Casa de Vacas. Ahora se ha querido trasladar la idea pero con profesores francófonos de la UAM y dirigidos a estudiantes que hablan en este idioma.

El objetivo es el mismo que los cafés científicos en español.  Promover un lugar donde se puedan exponer temas y generar un espacio de reflexión científico y cultural. Así mismo se pretenden tratar cuestiones de actualidad en la Francofonía, la comunidad de países de lengua francesa.

El Bosón de Higgs, tema del primera Café Científico de la UAM

El primer Café Científico tiene lugar el jueves 29 de octubre de 2020 a las 18:00 horas y tiene como título “¿De dónde proviene realmente la masa de nuestro mundo”. El investigador postdoctoral Julien Frison, del Instituto de Física Teórica de la UAM, aclarará ideas erróneas sobre el Bosón de Higgs, uno de los últimos grandes descubrimientos de la Ciencia.

Los interesados en esta y otras charlas deben enviar un correo a pole.francophone@uam.es y se les enviará los enlaces para la videoconferencia.

Los Cafés Científicos de la UAM tienen lugar el último jueves de cada mes. Investigadores y profesores de la UAM de diferentes materias presentarán temas científicos y culturales durante 40 minutos. Luego, durante 20 minutos, responderán a las preguntas formuladas por los asistentes.

Según Calés, los cafés científicos tienen como fin desarrollar “una reflexión científica y cultural compartida” sobre cuestiones de diferentes campos del conocimiento. También sobre cuestiones de actualidad en la comunidad de países de habla francesa y sus habitantes.

 

Educación

1 de cada 5 niños de Madrid reconocen haber sido víctimas de bullying o acoso escolar

Sonia Crespo

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Totto, marca líder en mochilas y complementos, y Educar es Todo, comunidad cuyo objetivo es colaborar con madres y padres en su labor educativa, han presentado, con motivo del Día Contra el Bullying que se celebró el 2 de mayo, los resultados del “II Estudio sobre la percepción del bullying en España”. Es el primer estudio sobre el tema que incluye la opinión de niños y jóvenes realizado después de los grandes cambios que la pandemia ha acelerado en la educación, como la digitalización y la escolarización en casa. Los protagonistas del bullying toman así la palabra para hablar de su experiencia y percepción de estas situaciones en el entorno educativo, así como también lo hacen sus padres y profesores.

Datos del estudio

  • 9 de cada 10 padres y profesores madrileños cree que la pandemia y el confinamiento han trasladado el acoso a las redes sociales e Internet
  • Según el primer estudio nacional sobre el tema realizado tras declararse la pandemia, 3 de cada 10 padres madrileños han conocido situaciones de bullying en el centro escolar de sus hijos en el último curso.
  • 1 de cada 5 niños de Madrid reconocen, delante de sus padres, haber sido víctimas de bullying o acoso escolar y 2 de cada 5 acosados declaran haber recibido el apoyo adecuado por parte del centro, siendo esta la cifra más alta de España.
  • El 67% de los padres y el 52% de los profesores cree que los centros educativos de Madrid suelen tratar de ocultar los casos de bullying para evitar una imagen negativa.
  • 3 de cada 10 niños madrileños aseguran haber visto casos de acoso escolar en su centro y que nadie hiciera nada.

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Educación

La Universidad Autónoma de Madrid convoca elecciones a rector/a

Nota de Prensa

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El campus de la Universidad Autónoma de Madrid, vacío por la suspensión de la docencia presencial

Universidad Autónoma de Madrid  – La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) celebrará elecciones a rector/a el próximo 21 de abril, una vez concluido el mandato del actual rector Rafael Garesse.

El plazo de presentación de candidaturas finalizará el próximo 9 de marzo. Al día siguiente se hará pública la proclamación provisional de candidatos y el día 23 de marzo, la proclamación definitiva. La campaña electoral se desarrollará del 6 al 20 de abril, de acuerdo con el calendario electoral publicado en la web de la UAM.

La primera vuelta de estas elecciones tendrá lugar el 21 de abril. En el caso de que ningún candidato obtenga mayoría absoluta, se producirá una segunda vuelta el 13 de mayo entre los dos candidatos más votados.

Estas elecciones tendrán carácter presencial y como novedad respecto a los comicios anteriores se han ampliado los plazos de ejercicio de voto anticipado y por correo para favorecer la máxima participación. Aunque se trabaja junto con el resto de las universidades madrileñas en la implantación de un sistema de voto electrónico para procesos electorales, éste se encuentra aún en desarrollo. La jornada de votación comenzará a las 10 horas y concluirá a las 19 horas.

Están convocados a las urnas todos los miembros de la comunidad universitaria: personal docente e investigador, personal de Administración y Servicios y estudiantado, que contribuirán con su voto, en las proporciones fijadas estatutariamente, a determinar quien ocupará el cargo de rector o rectora los próximos cuatro años.

El profesorado doctor con vinculación permanente tendrá una ponderación del 55%, el profesorado permanente no doctor y profesorado y personal investigador contratados no permanente, de un 5%; el personal docente e investigador en formación de un 4%; el estudiantado de un 27% y, finalmente, el personal de administración y servicios de un 9% sobre el total.

Todo el proceso estará tutelado por la Comisión Electoral de la universidad, donde están representados todos los sectores de la comunidad universitaria.

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