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Educación

’18 centros educativos en Sanse aún tienen amianto’, uno de los temas de las dos mesas de diálogo de Más Madrid este fin de semana

Escrito hace

3 semanas

el

Más Madrid en San Sebastián de los Reyes ha organizados dos mesas informativas para aborar problemas en el ámbito educativo

El viernes tendrá lugar a las 18h30 en el C.C. Pepe Viyuela y el sábado 19 de noviembre a las 11h30 en el Centro de Formación Marcelino Camacho

Están abiertas tanto al profesorado como AMPAS, familias y público en general

La asamblea de Más Madrid de Sanse organiza dos jornadas para hablar de problemáticas que están en el día a día de la comunidad educativa de San Sebastián de los Reyes.

El viernes: amianto y transición ecológica

El viernes 18, a las 18:30 horas, en el centro cívico Pepe Viyuela, la mesa de diálogo tratará temas de relevancia, como la exposición al amianto, presente en varios centros de el municipio, la necesaria transición energética en los centros públicos o el impulso de actividades como el compostaje como herramienta sostenible a la par que formativa para crear conciencia respetuosa con el medio ambiente que deben afrontar las generaciones futuras. Para ello contará con las diputadas autonómicas, María Pastor y Alodia Pérez, y el diputado Alejandro Sánchez, así como con la secretaria general del área de enseñanza de Comisiones obreras en Madrid, Isabel Galvín. También contará con la asistencia de dos profesionales de la asociación Composta en red, que nos hablaran de las virtudes del uso de esta herramienta en el ámbito educativo.

El sábado: salud mental y determinantes sociales

El sábado 19 la mesa de diálogo analizará las problemáticas de salud mental y los determinantes sociales en los centros educativos.

Para ello contarán con los diputados Diego Figuera, Javier Padilla y la diputada Teresa Zurita, así como con la participación de la presidenta de la asociación de enfermería escolar ACESSE, Montserrat Márquez, y las visiones de la joven psicóloga Maite Piera, y el orientador escolar, Asier Delgado, militantes de los sectoriales de Jóvenes de Más Madrid y de Más Madrid Educación respectivamente.

En palabras de Roberto Vaquero, coportavoz de la asamblea de Más Madrid en San Sebastián de los Reyes: «Queremos abordar temas que sabemos que preocupan, no solo en la comunidad educativa, sino en la sociedad en general, a jóvenes, madres,padres y profesionales de la salud y de la enseñanza, así como proporcionar herramientas tanto a las AMPAS como a todo el tejido asociativo en el ámbito de la educación, para la necesaria transformación de los centros educativos, convirtiéndolos en entornos seguros y sostenibles, así como para cumplan un compromiso con el medio ambiente y el servicio social a la ciudadanía»

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Educación

«Ante la falta de profesionales, hay centros públicos que no reconocen necesidades especiales de alumnos ‘invitándoles a irse'»

Escrito hace

3 meses

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20/09/2022
escuela ninios np ayto sanse

La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos analiza el inicio de curso: faltan docentes, profesionales como enfermeras y el programa ACCEDE está dando problemas

Desde la FAPA piden más recursos en infraestructuras nuevas, en el mantenimiento de las antiguas y más profesionales, por ejemplo, para alumnos con necesidades especiales

En Más de Uno Madrid Norte seguimos abordando el tema de la Vuelta al Cole para hacer una visión global. Llega el turno de las familias, entrevistaremos a la representante de la FAPA Giner de los Ríos en la zona norte de Madrid, Ángela Sesto.

«Era un curso muy esperado, dejando atrás el protocolo COVID. Pero volvemos a incidir en piedrecitas en el camino como la falta de docentes en las aulas, de enfermeras y otros profesionales o con problemas en el Programa ACCEDE», señala Sesto como balance.

La portavoz de FATA hace referencia también a carencias en las infraestructuras, con centros inacabados en la zona norte como ‘Tempranales’ en San Sebastián de los Reyes o el ‘Héroes del 2 de mayo’ en Colmenar Viejo.

«Desde las Administraciones públicas no se apuesta por la Educación Pública de calidad, hay muchas carencias, en infraestructuras nuevas pero también en el mantenimiento de antiguas donde seguimos encontrando amianto o problemas de climatización» explica Sesto.

En cuanto a garantizar la igualdad de oportunidades al alumnado, Ángela Sesto ha hecho referencia a algunas situaciones como las ratios, «La bajada de ratios a 20, en algunos casos no se han cumplido y lo que se ha hecho es cerrar líneas».

‘Desigualdad de oportunidades’

Además, explica, la falta de profesionales como enfermeras escolares, logopedas o especialistas en educación especial hace que no se garantice la calidad en la Pública frente a la Educación Concertada o Privada: «Hay centros públicos, que no son la mayoría, que, sabiendo las dificultades de la Administración de cubrir figuras como las de logopedas, no reconocen las necesidades especiales de algún alumno, ‘invitándole’ a irse».

Sesto también pone como ejemplo de falta de libertad de elección e igualdad de oportunidades la «cuota no reconocida» que se cobra en los centros concertados: «Reciben fondos públicos, y con esta cuota, si hay familias que no pueden abonarla, no garantizan la igualdad de oportunidades»

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Educación

«La concertada es la niña bonita de la Comunidad de Madrid»

Escrito hace

3 meses

el

13/09/2022
Alumnos asisten a una clase en un colegio

La Comunidad de Madrid anuncia un aumento de sueldo para los profesores, los sindicatos señalan que es insuficiente y queda lejos de los ingresos de otras comunidades

El presidente de CSIF Educación Madrid ha señalado que también es necesario aumentar el cupo de docentes y bajar las ratios en la Educación Pública

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso ha anunciado en el Debate del Estado de la Región, entre otras acciones, que se va a subir el sueldo a los docentes de la región.

En concreto, el aumento sería de 75€ para maestros y maestras y 90€ para Secundaria y Bachillerato.

Subida salarial insuficiente

Las primeras reacciones desde los sindicatos señalan que «es un buen comienzo pero es insuficiente. CSIF Unión Madrid lleva años exigiendo la equiparación salarial con comunidades como País Vasco, donde se cobra unos 300 euros más al mes en igualdad de condiciones.

Por otro lado, Miguel Ángel González añade que no es bastante con subir los salarios, también es necesario aumentar el cupo de profesores y bajar las ratios. «Estamos de acuerdo con la bajada de ratios en tres años pero no entendemos por qué no se hizo en todos los niveles, o por lo menos en el primer año de cada etapa»

Eso sí, en cuanto a las críticas sobre los problemas de incorporación de docentes en la vuelta al cole señala «ni está tan mal como dicen algunos compañeros ni tan bien como defiende el consejero. Estamos realizando una encuesta en los centros y en más del 90% nos dicen que, si les falta algo, es porque no existe una lista de interinos. El arranque ha sido un poco caótico porque han tardado algunos compañeros en incorporarse. Todos los años, con la cantidad de compañeros que necesita gestionar la Comunidad de Madrid es imposible tener colocada a la gente en sus centros antes del 7, 8 o 9 de septiembre. Pero a día de hoy podemos asegurar que en general las plantillas están completas».

«La concertada es la niña bonita de la Comunidad de Madrid»

En cuanto al profesorado y la educación fuera del modelo público, el presidente de CSIF Unión Madrid señala: «La concertada es la niña bonita de la Comunidad de Madrid y la pública se queda subsidiaria a esta».

«El sistema de acceso no es justo, nosotros tenemos que hacer un examen, aprobar una oposición…eso no ocurre en la concertada» González añade además que «la concertada selecciona a los alumnos».

La Comunidad de Madrid debe apostar por la Educación Pública y el único camino es la inversión. La pública es la única que garantiza la libertad e igualdad de oportunidad y es la mejor opción, a nuestro juicio, que tienen nuestros alumnos para ser educados»

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