Investigadores de la UAM desarrollan un sistema de clasificación para medir el valor educativo de los videojuegos

Investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) han creado un sistema que evalúa el potencial pedagógico de los videojuegos, asignándoles una clasificación de hasta cinco estrellas según su contribución a la educación. La herramienta permitirá a padres, docentes, desarrolladores, empresas, asociaciones de usuarios, etc. identificar qué videojuegos tienen un impacto más positivo en la educación de los usuarios.

El equipo de investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) está dirigido por los doctores Agustín de la Herrán Gascón y José Pablo García Mejía, del departamento de pedagogía de la UAM quienes han participado en Onda Cero Madrid Norte (100.1fm) para ampliar más información de este campo.

Los videojuegos como herramienta educativa

Diversas investigaciones han comenzado a mostrar que ciertos videojuegos trascienden su rol de entretenimiento, revelándose como valiosas herramientas educativas con efectos positivos en el desarrollo y la educación física, cognoscitiva y emocional de los usuarios. Sin embargo, también existen videojuegos que resultan perjudiciales para la educación, especialmente en el caso de niños y adolescentes.

Desde hace unos 7 años, según apunta José Pablo García, se lleva desarrollando un sistema para acercar a los usuarios como profesores o familias a los videojuegos "de una manera clara y útil, con el fin de que ellos puedan identificar el potencial educativo de estos recursos".

Se trata de un sistema de evaluación de videojuegos que califica sobre 5 el potencial educativo que ofrece. Concretamente introduce la herramienta CEV 5* (Clasificación Educativa de Videojuegos 5*), un sistema que clasifica por estrellas el potencial educativo de cualquier videojuego, de forma similar al modelo utilizado en la industria hotelera.

Evaluación del potencial educativo de los videojuegos

La investigación subraya la importancia de evaluar los videojuegos en términos de su capacidad formativa. A través de la herramienta CEV 5*, los videojuegos se valoran de 0 a 5 estrellas, según su contribución al aprendizaje y desarrollo. Esta clasificación ofrece a usuarios, educadores y diseñadores de videojuegos una guía sobre su valor educativo.

Evaluado por expertos

El estudio se sustenta en un proceso riguroso y complejo de validación llevado a cabo por expertos cualificados que analizan sistemáticamente tanto los elementos formativos como los potencialmente perjudiciales de cada videojuego. El proceso de validación sistemática culmina en un informe fundamentado y un dictamen en forma de número de estrellas. 

Riesgos potenciales

La investigación también pone el foco en los riesgos potenciales que ciertos contenidos de videojuegos pueden tener para la formación de los usuarios, particularmente en edades tempranas. No obstante, cuando se emplean como herramientas educativas de forma responsable y bajo criterios pedagógicos, los videojuegos pueden potenciar el aprendizaje en disciplinas como matemáticas, ciencias, artes y en competencias sociales y personales.

“Al aplicar un sistema de estrellas, similar al de los hoteles, facilita la interpretación del potencial pedagógico de cada videojuego. El sistema de validación mediante expertos  es aplicable a otros medios, como películas y vídeos, para su uso en contextos educativos y no educativos”, concluyen los autores.